“Dopo la catastrofe_ Città, trasformazioni, memorie” In/visible cities festival: concorso multimediale per studenti – scadenza iscrizioni 14 marzo
Il festival internazionale della multimedialità urbana In/Visible Cities propone ogni anno un programma di spettacoli, performance, installazioni, workshop e iniziative educative volte alla valorizzazione del patrimonio tangibile e intangibile dalle città utilizzando i linguaggi della multimedialità e delle nuove tecnologie.
Ogni anno il Festival approfondisce un tema di interesse storico e sociale sperimentando nuovi percorsi di narrazione e rappresentazione che permettano di far emergere nuove prospettive e punti di vista.
L’edizione 2016 sarà dedicata alle catastrofi naturali e in particolare ai loro effetti trasformativi sulle città, le memorie, i luoghi, le dinamiche sociali.
Il tema del concorso
All’interno della sezione “Dopo la catastrofe_ Città, trasformazioni, memorie” In/visible cities festival intende raccontare in modo originale i processi che si innescano dopo eventi traumatici scaturiti da calamità naturali quali terremoti, alluvioni, inondazioni, frane, con focus particolare sulle memorie dei testimoni e sulle trasformazioni degli spazi urbani e delle dinamiche sociali.
Oltre a presentare alcune opere di artisti nazionali e internazionali, quest’anno, per la prima volta, il festival punta a coinvolgere in questa riflessione gli studenti di tutto il territorio nazionale indicendo un concorso rivolto agli studenti della scuole primarie e secondarie.
Le catastrofi naturali rappresentano uno di quegli eventi “liminali” con cui quasi ogni comunità si è misurata nell’arco degli ultimi decenni e con cui ancora oggi ci si confronta, valutandone l’impatto, le capacità della comunità di reagire, di mettere in atto pratiche di resilienza e di tramandarne la memoria. Si ritiene, quindi, che una riflessione su questo tema, che appare purtroppo di grande attualità, possa spingere gli studenti ad una riflessione articolata su una pluralità di questioni storiche, sociali e antropologiche e a una comprensione non banale del significato e dell’impatto sociale, oltre che ambientale, delle catastrofi naturali.
L’intento di questa sezione del festival è quello di concentrarsi sulla possibilità di trovare forme originali di narrazione non tanto dell’evento naturale in sé, o delle sue cause, quanto piuttosto di tutto ciò che la “catastrofe” porta dopo il suo passaggio: le emozioni, gli stati d’animo, i racconti, la capacità (o l’incapacità) di reagire a livello individuale e collettivo, i percorsi di ricostruzione fisica e sociale, i cambiamenti sul breve, medio e lungo periodo.
Destinatari
Il concorso è aperto a scuole statali e paritarie e si rivolge a:
• classi o gruppi di studenti della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado (sezione di concorso 1)
• classi o gruppi di studenti della scuola secondaria di secondo grado (sezione di concorso 2)
In entrambe le sezioni potranno partecipare anche singoli studenti con il tutoraggio di un docente.
Sezioni tematiche
Il concorso si articola in tre sezioni tematiche ciascuna finalizzata ad approfondire un risvolto del post- catastrofe.
I partecipanti potranno scegliere il focus del proprio elaborato tra:
• ricostruzione ovvero l’insieme dei processi fisici e/o sociali che permettono il superamento dell’evento traumatico e la ricostituzione di un nuovo equilibrio;
• cambiamento ovvero l’insieme degli effetti temporanei e/o permanenti, fisici e/o socio-psicologici, innescati dalla catastrofe;
• memoria che identifica l’insieme di testimonianze della catastrofe custodite e trasmesse dalla comunità e tutte le pratiche narrative, individuali e collettive, scritte e orali, prodotte e diffuse negli anni e nei decenni successivi.
Modalità espressive
In\Visible Cities si caratterizza come festival della multimedialità urbana, cioè come una rassegna che indaga le potenzialità dei linguaggi multimediali di agire sugli spazi della città e, al contempo, di “raccontare” le città e il loro tessuto sociale.
In linea con l’identità del festival, i progetti presentati dovranno essere di natura audiovisiva e pensati per essere presentati in forma di installazione multimediale durante il periodo di svolgimento del festival: dal 6 al 29 maggio 2016.
I materiali audiovisivi realizzati per il concorso dovranno essere pensati per essere adattati ad una fruizione non tradizionale (non frontale e continua in una sala cinematografica), ma in uno spazio particolare come il mercato ortofrutticolo coperto di Gorizia. All’interno del mercato alcune aree di vendita non utilizzate a tale scopo saranno ripensate come superfici di proiezione e spazi d’ascolto (si vedano foto allegate).
L’intento è “portare” le narrazioni sul dopo catastrofe all’interno di uno spazio di socialità particolare, intercettando un pubblico ampio e variegato, che va quindi incuriosito e coinvolto.
In quest’ottica, gli elaborati proposti dalle classi e dai gruppi partecipanti potranno essere:
• progetti audio: narrazioni sonore (registrazioni di interviste con testimoni, reading, racconti originali ecc.), eventualmente accompagnate da alcune fotografie in formato digitale che potranno essere videoproiettate congiuntamente alla diffusione dell’audio. Durata massima: 5 minuti.
• progetti audio-video della durata massima di 5 minuti.
Si privilegeranno:
1. i progetti capaci di lavorare, in maniera originale e creativa, sui rapporti tra suono e immagine;
2. i progetti che, nella scelta delle modalità espressive, sapranno tenere in considerazione la particolare location all’interno della quale saranno proposti; in questa direzione, i partecipanti potranno allegare all’opera presentata una nota di accompagnamento in cui si specificano le modalità di proiezione, diffusione dell’audio e fruizione previste.
3. i progetti che utilizzeranno, come principale elemento espressivo:
a) i primi piani
b) i dettagli (inquadratura ravvicinata di un oggetto/luogo).
Le opere potranno essere presentate in italiano, inglese, sloveno o friulano.
Assistenza e formazione
Tutte le classi e i gruppi che si iscriveranno al concorso potranno usufruire di un “filo diretto” con gli organizzatori del festival finalizzato a fornire informazioni di carattere tecnico e artistico.
Si prevede inoltre l’organizzazione di due giornate di formazione sui linguaggi multimediali, sulle nuove tecnologie applicate all’arte e sull’utilizzo di alcune attrezzature e software a cui potranno partecipare tutti i docenti interessati.
Modalità di adesione
Gli studenti possono partecipare come singoli (sotto il tutoraggio di un docente), come classe o come gruppo di studenti coordinati da un docente e devono confermare la propria adesione inviando la scheda di iscrizione entro e non oltre il 14 marzo 2016 a info@invisiblecities.eu.
Ogni classe o gruppo partecipante dovrà poi consegnare il proprio lavoro in formato digitale tramite invio di una chiavetta USB contenente tutti i file necessari entro e non oltre il 4 aprile allegando la scheda descrittiva del progetto secondo il modello allegato.
Il materiale andrà inviato a:
Associazione Quarantasettezeroquattro
Corso Italia 182
34170 – Gorizia
Premiazione
Per ogni tipologia di ciascuna sezione, la giuria designerà un vincitore e un secondo classificato e potrà segnalare altre opere meritevoli.
I progetti vincitori, oltre ad essere proposti all’interno della programmazione del festival, riceveranno una attestato e un buono per l’acquisto di attrezzature tecnologiche destinate alla classe o alla scuola di appartenenza.
L’entità del premio verrà definita dai promotori in base al sostegno ricevuto dagli sponsor del progetto.
Una rappresentanza dei gruppi vincitori sarà ospitata a Gorizia in occasione della premiazione.
La giuria
Gli elaborati verranno valutati da una Commissione costituita rappresentanti del festival, delle istituzioni e dei principali partner artistici e scientifici.
La composizione della commissione verrà comunicata entro la data di scadenza del bando.
Per informazioni
www.invisiblecities.eu
info@invisiblecities.eu
segreteria del Festival: 0039.324.8499305
ALLEGATI
